Сообщения

Сообщения за 2015

ტერნინგის მეცხრე დღე

დასრულდა ტრენინგი, ვნახეთ მონაწილეთა პროექტის პრეზენტაციები,   წარმოვადგინე ჩემი პრეზენრაციაც, მივიღე რჩევები,  ძალიან საინტერესო ოყო, დიდი მადლობა ტრენერს.

ტრენინგის მერვე დღე

დავასრულე სასაწავლო პროექტის პორტფოლიო, ავტვირთე ბლოგზე. გავიგეთ, როგორ უნდა გავუწიოთ ფასილიტაცია მოსწავლეებს პრეოქტზე მუშაობის დროს. 

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო

ჩემი სასწავლო პროექტის „კახეთის მხსნელი გმირები“ პორტფოლიო.

ტრენინგის მეშვიდე დღე

დღეს განვიხილეთ თუ როგორ შემიძლია შევუწყო ხელი ჩემს მოსწავლეებს, რომ ისინი თვითრეგულირებად მსწავლელებად იქცნენ? როგორ დავაკმაყოფილოთ მოსწავლეების განსხვავებული საჭიროებები? ჩამოვტვირთე დიფერენცირებული სწავლების ფაილები და შევიტანე ცვლილებები გეგმაში. ავტვირთე ბროშურა ბლოგზე. 

ბუკლეტი

პროექტის ფარგლებში მომზადებული ბუკლეტი „ბახტრიონი“. 

ტრენინგის მეექვსე დღე

ვიმუშავეთ შეფასების სქემების განხილვაზე. შევადგინე შეფასების სქემები პროექტისათვის! განვიხილეთ განმავითარებებლი თვითშეფასების სქემა. ვიმუშავე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებზე, პრეზენტაცია ავტვირთე ბლოგზე. 

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი _ პრეზენტაცია

სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

ტრენინგის მეხუთე დღე

როგორ გამოვიყენო ინტერნეტი სწავლის/სწავლების პროცესის გასაუმჯობესებლად? როგორ უზრუნველვყო ინტერნეტის ადეკვატურად და პასუხისმგებლობით გამოყენება? დავასრულე პორტფოლიოს პრეზენტაცია და გამოვაქვეყნე ბლოგზე. 

ტრენინგის მეოთხე დღე

დღევანდელი ტრენინგი მოსწავლეთა შეფასებას ეხებოდა.  გავიგეთ,  რა ინდიკატორებით შევაფასოთ საკუთარი თავი და მოსწავლეები. დავიწყეთ  პორტფოლიოს პრეზენტაციის მომზაადება.

ტრენინგის მესამე დღე

გავეცანით, როგორ გავააქტიუროთ მოსწავლეები მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვების საშუალებით. 

ტრენინგის მეორე დღე

გავეცანით როგორ შევქმნათ სტატია, იდეები გაზეთის, ბროშურის მომზადებასთან დაკავშირებით.  ძალიან საინტერესი იყო.

ტრენინგის პირველი დღე

ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებისა და მოლოდინების განსაზღვრა პორტფოლიოში არსებული საქაღალდეების შექმნა თითოეული მოდულის მასალების შესანახად პროექტის გეგმის შაბლონის, პორტფოლიოს რუბრიკისა და პროექტის პორტფოლიოების ნიმუშების გაცნობა